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Producto Núm. 6

Como lo he mencionado anteriormente en las reflexiones la historia es la encargada del estudio de los hechos ocurridos en el pasado.

para la obtención de estos datos y realizar  su estudio, se llevan a cabo mediante distintas fuentes de información.

Entre estas fuentes podemos encontrar las escritas (textos), orales (relatos hablados), graficas (fotografías, mapas, dibujos, tablas, etc.) o materiales (utensilios, muebles, construcciones).

En lo que se refiere al término "historia oral” por lo general ha estado asociado a la Historia social contemporánea y esta trata de la producción y uso de fuentes no documentales (orales y gráficas) en la reconstrucción histórica que no requiere de ningún documento escrito.

En general La memoria histórica son los recuerdos, percepciones y experiencias de la gente vivió sobre su pasado, conjunto de testimonios con los que trabaja la historia oral para reconstruir ese pasado reciente o contemporáneo. Esta se lleva a cabo mediante testigos presenciales, aunque a veces se registran percepciones sobre un pasado más lejano o remoto fruto de la transmisión oral. 

Contrario a la historia escrita que se vale de documentos, libros, textos escritos por investigadores acerca de un hecho relevante del pasado.

Por lo que puedo reflexionar que el estudio de las clases historia no deben de ser del todo aburridas ni no que debemos buscar las maneras de hacerlas mas amenas tal com o lo describe una de las maestras de la lectura “vivencias e intencionalidad, fenómenos determinantes de la percepción” cuando menciona que la historia le era agradable cunado ella estudio, ya que su padre reforzaba el aprendizaje mediante narraciones de algunos sucesos históricos vivenciales por parte del padre de ella, la cual la motivo a no parecerle aburrido el estudio de la historia, por lo que ella fue formada a través de una historia de convivencia intuitiva.

Todo lo contrario con lo sucedido a las otras dos maestras donde el estudio de esta asignatura se volvió tediosa, aburrida y odiosa, por parte de los maestros ya que se enseñaba de una manera tradicionalista que constaba de cuestionarios, memorización de fechas, resúmenes, dictados, por lo que ellas se formaron mediante el estudio de una historia con intencionalidad significativa.

Por lo tanto considero que la historia debe de darse de una manera vivencial e intensificada, ya que los alumnos son capaces de formular y construir percepciones, significados, ideas, juicios y valores a través de vivencias empíricas o de situaciones vividas, utilizando diversos métodos de investigación tal como la realización de entrevistas, para indagar en el propio contexto del alumno, tal como lo realice en la entrevista realizada a mis alumnos sobre las civilizaciones americanas, ya que los resultados obtenidos son de suma importancia para que a partir de ello se pueda analizar desde el ámbito regional, el estudio de las culturas asentadas en nuestro territorio, todo ello se dará en base a los testimonios otorgados por las personas de la tercera edad que viven en la localidad y que tienen un amplio conocimiento de lo que es la historia oral.

Elaborado por.

Profr. Gustavo Hernández de Jesús